В Москве объявили о старте патриотического форума "Эра побед"

МОСКВА, 3 июн — РИА Новости.

В России начался Всероссийский патриотический форум «Эра побед», который организован НИЯУ МИФИ при поддержке Министерства просвещения России. Этот проект объединяет образовательные, просветительские и культурные инициативы и рассчитан на широкую аудиторию, прежде всего на школьников и педагогов. В программу форума войдут очные и онлайн-мероприятия для учащихся, курсы повышения квалификации для учителей, а также фестиваль «Победа.Фест», который станет одной из ключевых площадок события.

Организаторы подчеркивают, что форум направлен не только на знакомство участников с исторической памятью и патриотическими ценностями, но и на развитие у молодежи практических навыков, связанных с исследовательской, проектной и командной работой. Участники смогут расширить знания об истории страны, лучше понять значение побед и достижений прошлого, а также принять участие в современных форматах обучения и общения.

Подробнее о целях, задачах и содержании программы «Эры побед» рассказали организаторы в ходе круглого стола в пресс-центре медиагруппы «Россия сегодня». Руководитель форума, начальник Управления внутренних коммуникаций Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» Светлана Ганат, представила основные направления работы и объяснила, какие возможности проект открывает для разных категорий участников.

Когда речь заходит об «Эре побед», имеется в виду целый век новейшей истории России — период, насыщенный судьбоносными событиями, выдающимися открытиями и великими свершениями. Этот отрезок времени связан не только с военными триумфами, но и с научным прогрессом, трудом миллионов людей, укреплением национального духа и формированием исторической памяти. Именно поэтому так важно с раннего возраста знакомить детей с примерами мужества, созидания и ответственности перед своей страной.

За прошедшие сто лет Россия и ее народ пережили множество испытаний, но сумели добиться по-настоящему значимых побед. Среди них — победа в Великой Отечественной войне, ставшая символом стойкости и единства, а также мировое лидерство в освоении космоса и атомной энергии, которое открыло новую эпоху в науке и технологиях. Помимо этих достижений, в истории страны было немало других важных научных, производственных и военных успехов, которыми по праву можно гордиться. Сохранять память о них у подрастающего поколения — одна из важнейших задач современного общества.

По словам организаторов, программа форума выстроена вокруг трех основных направлений, и первое из них ориентировано именно на школьников. Такой подход позволяет не только передавать знания, но и вовлекать детей в живой, практический формат, в котором история воспринимается не как набор дат, а как часть личного и общественного опыта. Через интерактивные занятия, игры и практикумы участники лучше понимают значение событий прошлого и учатся применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях.

Так, на прошлой неделе в Калужской области для семиклассников из трех регионов было организовано комплексное мероприятие, объединившее сразу несколько форматов. В программу вошли военно-спортивная игра «Зарница», интеллектуальная разработка «Эра Побед», а также практикум по тактической медицине «Сохрани жизнь». Такое сочетание позволило участникам проявить себя и в командной работе, и в эрудиции, и в практических навыках, а также глубже осознать ценность взаимопомощи, дисциплины и готовности действовать в сложных обстоятельствах.

Подобные инициативы помогают школьникам не только расширять кругозор, но и формировать уважение к историческому наследию страны. Когда дети вовлекаются в подобные проекты, память о прошлом становится для них более личной и значимой, а сами мероприятия превращаются в важный инструмент воспитания, патриотического образования и развития гражданской ответственности.

Переписанный текст:

Особое внимание уделяется тому, чтобы школьники не ограничивались лишь теоретическими знаниями, а учились применять их в реальных ситуациях и уверенно отрабатывали практические навыки. Такой подход помогает сделать обучение более осознанным, полезным и интересным для самих детей.

Как отметила она, вторым направлением форума станут программы повышения квалификации для педагогов и представителей школьной администрации. Эти занятия призваны не только расширить профессиональные компетенции участников, но и дать им дополнительные инструменты для работы с учащимися.

Светлана Ганат пояснила, что с одной стороны педагогам представят материал об истории советской и российской ядерной отрасли. Эти знания можно будет использовать как важный ресурс в патриотическом воспитании школьников, помогая формировать у них интерес к отечественной науке, технологиям и достижениям страны.

С другой стороны, вместе с учителями будут подробно разбирать различные педагогические ситуации, возникающие в образовательной практике. Для анализа планируется использовать видеозаписи мероприятий с участием школьников, чтобы на конкретных примерах показать возможные подходы к решению таких задач. Это позволит сделать обучение более прикладным и полезным для повседневной школьной работы.

Важной частью образовательной работы становится не только передача знаний, но и воспитание у школьников гражданской ответственности, уважения к истории и любви к Родине. По словам организаторов, именно такие задачи сегодня стоят перед педагогами, которые проходят специальную подготовку и затем применяют полученные навыки на практике.

Завершением их обучения станут патриотические мероприятия, которые учителя проведут для своих учеников. Такие занятия помогут закрепить полученные знания, сделать воспитательную работу более содержательной и вовлечь детей в обсуждение важных исторических и общественных тем.

"Осенью мы пригласим классных руководителей на Всероссийский патриотический фестиваль "Победа.Фест", где они покажут свои лучшие практики. Мы соберем школьников и учащихся кадетских организаций, они выберут педагога, который провел лучшее мероприятие, и мы его наградим. Это мероприятие пройдет не только в Москве, но и на площадках в разных регионах страны", – рассказала Ганат.

Подобный формат позволяет не только представить успешные методики работы, но и обменяться опытом между педагогами из разных территорий. Кроме того, участие школьников и кадет в оценке мероприятий делает фестиваль более живым и вовлекающим, а также подчеркивает значимость обратной связи со стороны самих ребят.

Опытом патриотического воспитания суворовцев поделился начальник Тверского суворовского военного ордена Почета училища Минобороны России, генерал-лейтенант Владимир Ляпоров. Его выступление стало важным примером того, как в системе военного образования формируются дисциплина, уважение к традициям и чувство сопричастности к истории страны.

По мнению экспертов, такие инициативы особенно важны в работе с молодежью, поскольку помогают формировать ценностные ориентиры и укрепляют связь между поколениями. В итоге патриотическое воспитание становится не разовой акцией, а системной частью образовательного процесса, охватывающей школы, кадетские корпуса и профильные училища.

Патриотизм нельзя свести только к словам или формальным урокам — он формируется через личный опыт, семейную память и ежедневное осознание своей связи с Родиной. Именно поэтому так важно с ранних лет создавать у детей ощущение причастности к истории своей страны и к подвигам тех, кто защищал её в разные эпохи. Наш первый подход заключается в исторической сопричастности. Когда ребята надевают мундиры и алые погоны суворовцев, они чувствуют себя частью большого кадетского братства. Они знают, что их прапрадеды освобождали Европу от фашизма, а сегодня их отцы в ходе СВО достойно и мужественно выполняют боевые задачи, продолжая традиции служения Отечеству.

Второй важный подход — воспитание на традициях, которые помогают формировать характер, дисциплину и чувство долга. Суворовцы дают клятву служить Родине и хорошо учиться, понимая, что знания и ответственность — это тоже часть военной и гражданской службы. Они участвуют в военных парадах на Красной площади, и это становится для них не только почётной миссией, но и школой выдержки, организованности и гордости за свою страну. Кроме того, мы регулярно приглашаем на встречи с ребятами наших выпускников и известных людей, достигших значительных успехов в своей профессии. Общение с такими людьми вдохновляет суворовцев, помогает им видеть реальные примеры силы воли, трудолюбия и верности своему делу, а значит — выбирать правильные ориентиры в жизни.

Таким образом, патриотическое воспитание строится не на абстрактных призывах, а на живой связи поколений, уважении к истории и опоре на достойные примеры современности. Именно это помогает молодым людям не просто знать, что значит любить Родину, а по-настоящему чувствовать ответственность за её будущее.

Вопрос воспитания подрастающего поколения в духе ответственности, уважения к истории и любви к Родине сегодня приобретает особую значимость. Ляпоров отметил, что в работе с молодежью особенно важен педагогический принцип «делай как я», поскольку именно личный пример наставника сильнее всего влияет на формирование взглядов и ценностей у детей и подростков.

Он подчеркнул, что воспитатели в системе работы с юными патриотами — это, как правило, офицеры, за плечами которых большой жизненный опыт и служба в условиях реальных испытаний, в том числе в горячих точках. Наблюдая за их поведением, дисциплиной, выдержкой и отношением к делу, ребята начинают ориентироваться на эти качества и перенимать их. По словам Ляпорова, именно такой подход помогает решать главную задачу — воспитывать настоящих граждан страны, готовых осознанно служить России и разделять ее ценности.

Кроме того, заместитель начальника Главного штаба Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия» Екатерина Чижикова рассказала о том, как в работе с участниками движения развивается научно-техническое направление. Она отметила, что сегодня важно не только формировать патриотическое сознание, но и вовлекать молодежь в современные образовательные и практические проекты, связанные с техникой, инженерией и инновациями. Такой подход позволяет расширять кругозор школьников, развивать их навыки и готовить их к будущей профессиональной деятельности.

Таким образом, сочетание личного примера наставников, военно-патриотического воспитания и интереса к научно-техническому развитию создает комплексную систему, которая помогает формировать активную, образованную и ответственную молодежь.

В нашей организации особое внимание уделяется развитию направления «Юнтех», поскольку именно здесь школьники и подростки получают возможность не только расширять кругозор, но и осваивать практические навыки в сфере научно-технического творчества. Для многих участников это становится первым шагом к осознанному выбору будущей профессии, ведь полученные знания и компетенции помогают им в дальнейшем поступать в военные или гражданские технические вузы. Мы видим в этом важную задачу и последовательно создаем условия для того, чтобы талантливые ребята могли раскрыть свой потенциал в полной мере.

Именно поэтому мы целенаправленно ищем мотивированных, любознательных и инициативных молодых людей, которым интересны инженерия, наука и современные технологии. Для них с 1 по 14 июля совместно с форумом «Эра побед» будет организована специальная смена во ВДЦ «Смена». Эта программа станет не просто отдыхом или обучением, а полноценной образовательной площадкой, где участники смогут познакомиться с новыми подходами к командной работе, попробовать себя в решении нестандартных задач и получить ценный опыт взаимодействия с единомышленниками.

В ходе смены ребята пройдут подготовку и примут участие в игре «Эра побед», которая помогает развивать стратегическое мышление, умение анализировать ситуацию, принимать решения и просчитывать последствия своих действий. Особенно важно это сегодня, в условиях стремительной цифровизации, когда молодому поколению необходимо не только владеть технологиями, но и уметь мыслить системно, видеть взаимосвязи и выстраивать логику действий. Совместно с коллегами из НИЯУ МИФИ мы последовательно развиваем это направление, чтобы помочь ребятам сформировать прочную интеллектуальную базу для будущего обучения и профессионального роста.

Уверены, что такие проекты дают подросткам не только знания, но и уверенность в собственных силах, а также помогают им найти свое место в современной высокотехнологичной среде.

Заместитель генерального директора Всероссийского детского центра «Орлёнок» Лариса Сайфутдинова отметила, что сотрудничество центра с НИЯУ МИФИ уже показало свою эффективность и стало важной частью работы по организации просветительских и патриотических мероприятий для школьников. По её словам, такие инициативы помогают не только расширять кругозор детей и подростков, но и формировать у них осознанное отношение к истории страны, науке и гражданской ответственности. Особое значение в этой работе имеет сочетание образовательного подхода с живым диалогом между участниками разных поколений и профессий.

«Форум “Эра Победы” станет для нас ещё одной значимой образовательно-патриотической площадкой, где соберутся педагоги, учёные, инженеры и участники СВО. Подобные встречи позволяют говорить с молодёжью на важные темы простым и доступным языком, соединяя научные знания, память о прошлом и уважение к культурным традициям. Благодаря совместным практикам и искреннему эмоциональному разговору всё это станет общим достоянием для школьников и студентов», — подчеркнула Сайфутдинова.

Она также добавила, что подобные проекты особенно важны в современных условиях, когда молодому поколению необходимо не только получать качественные знания, но и понимать ценность исторической памяти, преемственности и служения Отечеству. Именно такие инициативы, по её мнению, помогают воспитывать активных, неравнодушных и образованных граждан.

Важно, чтобы участие в фестивале не ограничивалось только получением новых впечатлений и знаний: наша главная задача состоит в том, чтобы у ребят появилось искреннее желание продолжать учиться, развиваться и уверенно двигаться в выбранном направлении. Мы убеждены, что вместе с проектом должны расти и педагоги, и вожатые, поскольку именно они помогают детям превращать интерес в устойчивую мотивацию. Поэтому мы планируем активно включиться в программу повышения квалификации и готовы организовать для фестиваля «Победа Фест» удобную онлайн-площадку, которая расширит возможности участников и сделает обучение более доступным, — подчеркнула она.

Кроме того, отдельное внимание в программе повышения квалификации педагогов будет уделено историческому блоку, посвященному атомной отрасли. Ведущий консультант музея «АТОМ», советник Центра коммуникаций госкорпорации «Росатом» Михаил Полунин пояснил, что именно история развития атомной промышленности позволяет показать масштаб научных открытий, роль страны в технологическом прогрессе и значение профессионального выбора для будущего поколения. По его словам, такой материал помогает не только расширить кругозор педагогов, но и сделать образовательную программу более содержательной, современной и связанной с реальными примерами научного и исторического наследия.

Исторические достижения страны служат прочным фундаментом для ее нынешних успехов и будущих побед. Именно поэтому так важно бережно сохранять память о подвигах, которые стояли у истоков ключевых отраслей, определивших развитие государства. К сожалению, история создания атомной отрасли сегодня освещается недостаточно широко, хотя за ней стоят поистине выдающиеся люди и события. Это была не просто научная работа, а настоящий подвиг, в котором соединились самоотверженность, высокая ответственность и беззаветная преданность Родине. Ученые, инженеры, разведчики и многие другие специалисты трудились в тесном взаимодействии, днем и ночью преодолевая колоссальные трудности, чтобы всего за четыре года создать ядерный щит страны.

Говоря о патриотизме, особенно важно опираться не на общие слова, а на конкретные примеры служения Отечеству. История атомного проекта как раз и показывает, как люди готовы были отдавать стране свои силы, знания, время и даже личный комфорт ради общего будущего. Такие примеры помогают лучше понять, что любовь к Родине проявляется в реальных делах, в ответственности за результат и в готовности работать на благо общества.

Особое место в этой истории занимают крупнейшие научно-технические достижения, которые стали символами отечественного прогресса. Первая в мире атомная электростанция и первый, а также единственный в мире атомный ледокол — это не только выдающиеся инженерные проекты, но и доказательство огромного потенциала отечественной науки. Именно на этом прочном наследии сегодня строят будущее «Росатом» и его базовый вуз НИЯУ МИФИ, продолжая развивать передовые технологии, готовить новые кадры и укреплять научную мощь страны.

Проведение форума «Эра побед» и представленные на нем уникальные практики и методики способны заметно усилить работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи, отметил начальник Военного учебного центра НИЯУ МИФИ, полковник Андрей Коростелев. По его словам, подобные инициативы помогают не только передавать историческую память, но и формировать у молодых людей понимание ценности служения стране, ответственности и профессионального выбора. Особенно важно, что такие площадки объединяют образовательную, воспитательную и практическую составляющие, создавая условия для живого диалога между поколениями. В современном обществе это приобретает особое значение, поскольку молодежи необходимо показывать реальные примеры развития, созидания и верности национальным интересам.

«Существуют разные траектории служения Отечеству. Среди них — получение высокотехнологичных специальностей и последующая работа на предприятиях ядерно-оружейного комплекса госкорпорации “Росатом”, а также служба в Вооруженных силах Российской Федерации, в том числе на сложной современной технике, которая сегодня поступает в войска и становится на боевое дежурство. Каждое из этих направлений требует высокой квалификации, дисциплины, ответственности и готовности постоянно совершенствовать свои знания. Сегодня в атомной отрасли трудятся как специалисты, стоявшие у истоков ее создания, так и представители молодого поколения. Это особенно важно, потому что преемственность опыта позволяет сохранять и развивать ключевые компетенции отрасли», — подчеркнул Коростелев.

Он также добавил, что молодежь все чаще выбирает инженерные и технические профессии, понимая их значимость для развития страны. По его мнению, атомная отрасль остается одним из главных драйверов российской экономики и одновременно занимает ведущие позиции в мировом масштабе. Именно поэтому многие абитуриенты приходят учиться в НИЯУ МИФИ, видя в этом возможность получить востребованную профессию, внести вклад в будущее государства и реализовать себя в стратегически важной сфере. Таким образом, форум «Эра побед» становится не просто просветительской инициативой, а важным инструментом формирования у молодежи ясных жизненных ориентиров и чувства причастности к большим государственным задачам.

В России продолжается масштабная патриотическая инициатива, объединяющая участников из разных городов и регионов страны. Всероссийский патриотический форум «Эра побед» станет одной из ключевых площадок для обсуждения важнейших тем, связанных с исторической памятью, гражданским воспитанием и поддержкой молодежных общественных инициатив. Форум будет проходить до ноября 2026 года как в Москве, так и в других регионах России, что позволит вовлечь в его события максимально широкую аудиторию. В программу входят встречи, дискуссии, просветительские мероприятия и другие форматы, направленные на укрепление патриотических ценностей и развитие общественной активности. Благодаря такому формату участники смогут не только обменяться опытом, но и предложить новые идеи для реализации значимых проектов на местах. Завершение форума в ноябре 2026 года станет итогом большой работы, направленной на объединение людей вокруг общих ценностей и уважения к истории страны.

Источник и фото - ria.ru