Омбудсмен рассказала, что нужно делать, чтобы дети не матерились

В современном обществе проблема употребления ненормативной лексики среди детей становится все более актуальной и требует комплексного подхода для ее решения.

Важно не только бороться с самим матом, но и создавать позитивную культурную среду, способствующую развитию нравственных ценностей у подрастающего поколения. Об этом в интервью РИА Новости заявила уполномоченный по правам ребенка в Москве Ольга Ярославская, подчеркнув, что популяризация русской культуры и литературы играет ключевую роль в формировании правильной речи у детей.

3 февраля во всем мире отмечается Всемирный день борьбы с ненормативной лексикой — событие, направленное на повышение общественного сознания о вреде грубых выражений. В этот день в Международном мультимедийном пресс-центре "Россия сегодня" прошла пресс-конференция, посвященная взаимодействию Церкви, государства и общества в вопросах противодействия распространению мата и других форм нецензурной речи. Участники мероприятия обсудили важность совместных усилий для создания благоприятной среды, где дети смогут расти без влияния негативной лексики.

Кроме того, специалисты отметили, что чтение детям классических русских сказок и произведений литературы не только развивает их воображение и интеллект, но и способствует усвоению культурных и моральных норм. Такой подход помогает формировать у детей уважительное отношение к языку и окружающим людям, что в конечном итоге снижает склонность к употреблению ненормативной лексики. Таким образом, комплексная работа, объединяющая воспитательные, культурные и общественные инициативы, является залогом успешной борьбы с матом в детской среде.

Сегодняшняя ситуация с речью школьников вызывает серьезное беспокойство и требует комплексного подхода. Нельзя просто ограничиваться запретами и наказаниями — это лишь усугубляет проблему и порождает сопротивление. Важно понять, что корень проблемы кроется в утрате культурных традиций и ослаблении языковой среды, в которой растут дети.

Если мы внимательно проанализируем, почему современные школьники так часто используют ненормативную лексику, станет очевидно, что это связано с тем, что мы перестали читать детям вслух, перестали рассказывать им сказки и сами стали меньше читать. В результате русская речь обеднела, а вместе с ней и культура, которая формирует мышление и мировоззрение. Язык становится бедным, и это создает благодатную почву для распространения мата.

Поэтому необходимо не только бороться с использованием ненормативной лексики, но и активно популяризировать русскую культуру, литературу и классику. Развитие богатого и выразительного словарного запаса — это эффективная профилактика мата. Школы должны взять на себя ответственность и включить в образовательный процесс программы, которые стимулируют интерес к чтению и культуре речи.

Кроме того, важно предложить детям альтернативу — интересные и доступные способы выражать свои мысли и эмоции без грубости. Только комплексный подход, сочетающий воспитание, образование и культурное обогащение, поможет изменить ситуацию в корне. В конечном итоге, укрепление русской речи и культуры станет залогом не только чистоты языка, но и формирования гармоничной личности.

Проблема употребления нецензурной лексики среди молодёжи становится всё более актуальной и требует комплексного подхода для её решения. По словам Ярославской, взрослым необходимо осознать, что матерщина — это не просто плохая привычка, а своего рода болезнь, которой заражаются дети и подростки. Она подчёркивает, что борьба с этим явлением не может ограничиваться только образовательными учреждениями, такими как сады, школы и колледжи.

«Если мы сосредоточимся лишь на работе с учебными заведениями, не затрагивая при этом семьи, то наши усилия будут малоэффективны — это всё равно что стрелять из пушки по воробьям», — отмечает омбудсмен. Важно вовлекать в процесс воспитания и формирования культуры речи всё общество, поскольку только так можно добиться реальных изменений.

Для того чтобы начать эффективно бороться с матерщиной, сначала нужно поставить правильный диагноз — признать, что использование нецензурной лексики является болезнью, которая требует лечения. К сожалению, в современном обществе многие не воспринимают эту проблему всерьёз и не видят в матерной речи ничего страшного. Однако, по словам Ярославской, это действительно серьёзная проблема, которая негативно влияет на личность и её развитие.

«Человеку, привыкшему к матерным выражениям, очень трудно избавиться от этой зависимости, и процесс выздоровления требует системной и длительной работы», — подчеркнула она. Только совместными усилиями семьи, образовательных учреждений и общества в целом можно создать благоприятную среду, свободную от грубых и оскорбительных слов, способствующую воспитанию культурного и уважительного поколения.

В современном обществе проблема употребления ненормативной лексики среди детей становится все более актуальной и требует серьезного внимания со стороны педагогов и родителей. Недавно Ярославская поделилась наблюдениями о первоклассниках и дошкольниках, которые, несмотря на использование грубых слов, зачастую не понимают их истинного значения. Это свидетельствует о том, что дети просто повторяют услышанное, не осознавая негативных последствий такой речи.

Особое внимание она уделила опыту Ижевска, где мэр города заявил, что теперь Ижевск стал «городом без мата», подчеркнув, что активная позиция руководства способна изменить поведение всего населения. Этот пример показывает, как важна роль лидеров в формировании культуры общения и воспитании молодежи в духе уважения и корректности.

Ярославская также выразила свою поддержку инициативе «Школа – территория без сквернословия», отметив, что если бы каждая московская школа взяла на себя ответственность за создание такой атмосферы, это стало бы значительным шагом вперед. Однако, по ее мнению, простое использование хэштегов и лозунгов недостаточно. Необходимо проводить систематические разъяснительные беседы после каждого случая употребления матерных слов, даже если это произошло случайно. В этом контексте она задала важный вопрос: готовы ли современные педагоги взять на себя эту ответственность? По ее мнению, время для таких изменений настало, и учителя, работающие с детьми, осознают всю глубину проблемы и готовы к активным действиям.

Таким образом, формирование культуры речи у подрастающего поколения требует комплексного подхода, включающего не только запреты, но и образовательные меры, направленные на осознание значимости слов и уважение к собеседнику. Только совместными усилиями педагогов, родителей и общественных деятелей можно добиться того, чтобы школы действительно стали территориями без сквернословия, где дети будут учиться выражать свои мысли корректно и уважительно.

Источник и фото - ria.ru