Наталья Альбрехт: для прорыва в технологиях нужна сильная инженерная школа

В современном мире технологический суверенитет становится ключевым фактором национальной безопасности и экономического развития.

Для его достижения необходимо не только внедрение передовых технологий, но и формирование мощной инженерной базы, способной обеспечить устойчивый рост и инновации. Как отмечает заместитель генерального директора по управлению персоналом компаний Эн+ и РУСАЛ Наталья Альбрехт, основой такого прогресса является сильная инженерная школа, которая готовит квалифицированные молодые кадры.

«Если рассматривать ситуацию в масштабах всей страны, то проблема носит весьма глобальный характер. К сожалению, в обществе и на государственном уровне мы часто акцентируем внимание на многих профессиях, но при этом недооцениваем важность инженерной специальности — самой ключевой для технологического развития. Именно инженерная профессия является фундаментом, на котором строится технологический прорыв и достижение технологического суверенитета», — подчеркнула Альбрехт в интервью Бизнес ФМ.

Для того чтобы Россия смогла уверенно конкурировать на мировой арене и обеспечить независимость в критически важных отраслях, необходимо системное развитие инженерного образования и создание условий для привлечения талантливой молодежи в технические специальности. Это включает в себя модернизацию учебных программ, поддержку научных исследований и тесное взаимодействие между образовательными учреждениями и промышленностью. Только при таком комплексном подходе можно рассчитывать на долгосрочный успех и технологическую самостоятельность страны.

В современных условиях развития энергетической отрасли особенно остро стоит вопрос подготовки квалифицированных инженерных кадров, способных эффективно работать с новейшими технологиями и обеспечивать устойчивое развитие сектора. Компания Эн+ активно занимается решением этой задачи, организуя профильные классы в подшефных средних школах, а также внедряя специализированные образовательные программы в высших учебных заведениях. Такой комплексный подход позволяет формировать у молодежи осознанное понимание будущей профессии и мотивирует их к выбору инженерного пути.

«Мы начали готовить ребят с самого школьного возраста, помогая им сделать осознанный выбор в пользу инженерных специальностей. Это могут быть инженеры, работающие в области тепловой электроэнергии или гидроэнергетики, а также специалисты по автоматизированным системам управления и другим направлениям», — пояснила Альбрехт. Такой ранний старт образовательного процесса способствует не только углубленному изучению профильных дисциплин, но и развитию практических навыков, необходимых для успешной карьеры в энергетике.

Таким образом, инициативы Эн+ по подготовке инженерных кадров создают прочную основу для устойчивого развития энергетического сектора, обеспечивая приток молодых специалистов, способных внедрять инновации и поддерживать технологический прогресс. В долгосрочной перспективе это способствует укреплению национальной энергетической безопасности и повышению конкурентоспособности отрасли на мировом рынке.

Современное образование всё чаще ориентируется на тесное взаимодействие с промышленными предприятиями, что позволяет выпускникам получать востребованные на рынке труда навыки и знания. В рамках такой инициативы ученики специализированных "энерго-классов" в школах, при поддержке компании Эн+, получают уникальную возможность продолжить обучение в профильных колледжах, а затем поступить в вузы, являющиеся партнёрами компании. Это не просто образовательный путь, а тщательно продуманная система подготовки кадров, которая учитывает реальные потребности работодателей и способствует успешной профессиональной адаптации молодых специалистов.

Например, в Иркутской области таким вузом является Иркутский политехнический институт, а в Красноярском крае — Сибирский федеральный университет. В обоих учебных заведениях совместно с Эн+ разработаны специальные образовательные программы, направленные на сближение теоретических знаний студентов с практическими требованиями предприятий. Как отметила представитель компании Альбрехт, эти программы позволяют студентам получать именно те компетенции, которые востребованы на современном рынке труда, что значительно повышает их шансы на успешное трудоустройство.

Особое внимание заслуживает программа дополнительного обучения в Иркутском политехе, которая реализуется уже более десяти лет. Она доступна для студентов, начиная со второго курса, и предоставляет возможность углублённого изучения профильных дисциплин, а также практического опыта в сотрудничестве с компанией Эн+. Такая долгосрочная практика демонстрирует эффективность взаимодействия бизнеса и образования, создавая прочную основу для подготовки квалифицированных специалистов, способных вносить значимый вклад в развитие энергетической отрасли и экономики региона в целом.

Сегодня особенно важно создавать прочные связи между образовательными учреждениями и промышленными предприятиями, чтобы обеспечить выпускникам достойное трудоустройство и развитие карьеры. В этом контексте сотрудничество Иркутского политехнического института с ведущими компаниями региона играет ключевую роль. «Все эти ребята сразу переходят после окончания Иркутского политеха на наши предприятия», — резюмировала Альбрехт, подчеркивая высокий уровень подготовки студентов и востребованность их навыков на рынке труда. Такой подход не только способствует снижению безработицы среди молодых специалистов, но и стимулирует инновационное развитие предприятий, которые получают квалифицированные кадры, готовые решать сложные производственные задачи. В итоге, партнерство между вузом и промышленностью становится залогом устойчивого экономического роста региона и успешного будущего для молодых профессионалов.

Источник и фото - ria.ru